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Como invitada a cargo dos jornadas de trabajo, la Línea Vinculante de la Facultad de Arquitectura y Artes de la Universidad Austral de Chile contó con la presencia de la destacada académica Gabriela Augustowsky, Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid, Magister de la Universidad de Buenos Aires en Didáctica y Licenciada en Ciencias de la Educación, UBA.
La instancia se ejecutó gracias al apoyo del proyecto Conocimiento 2030 ejecutado por las Facultades de Filosofía y Humanidades, Arquitectura y Artes y la Facultad de Ciencias
La profesional que es además Profesora Titular Regular de Didáctica de las Artes Visuales en el Área de Formación Docente de la Universidad Nacional de las Artes, dictó una clase magistral y el seminario “Artes en diálogo: La enseñanza como creación. Procesos pedagógicos en las artes, el diseño y la arquitectura”.
En ambas instancias, la destacada investigadora entregó herramientas y metodologías destinadas a fomentar una enseñanza innovadora y eficaz en el ámbito de la creación artística, propio de la FAA UACh, mediante un especial énfasis en el desarrollo de metodologías prácticas, participativas y estimulantes, asegurando así una experiencia educativa enriquecedora tanto para los estudiantes como para los profesores.
En la clase magistral, las y los asistentes abordaron cómo el diseño, , la arquitectura y las artes pueden repensar la pregunta: ¿Por qué enseñamos como enseñamos?, además de analizar los flujos entre el legado y la tradición.
“Analizamos en esa clase aquellos aspectos en los que insistimos con cierta terquedad”, indicó la académica.
En el Seminario en tanto, el trabajo se centró en capacitar a los docentes FAA para diseñar y desarrollar procesos de aprendizaje que fomenten la creatividad y la aplicación de la investigación en el ámbito de las artes, además de introducir metodologías que promuevan la participación activa de los estudiantes, tales como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo en equipo y las dinámicas de grupo.
Además esta instancia buscó facilitar el diálogo abierto y la colaboración entre estudiantes, creando un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo y fomentar la creación de una red de colaboración entre los docentes de la facultad.
“Fue una excelente oportunidad para analizar el origen de algunas cosas que pensábamos que son nuevas, pero en realidad tiene años, como el trabajo con proyectos, la relación transversal entre distintos saberes, los modos de trabajo desde las rondas, los diálogos, entre otras instancias que tienen muchos años en su formulación teórica”, indicó la académica.
“Hicimos un recorrido histórico donde quedaron planteadas algunas preguntas para posteriormente trabajar con el insumo de la propia práctica, donde las y los docentes compartieron experiencias desde la invitación de pasar de la idea de “esto se debe hacer así”, hacia una construcción metodológica con la idea de una enseñanza situada”, finalizó.
El Decano de la Facultad de Arquitectura y Artes Dr. Felipe Pinto d’Aguiar, por su parte agregó: “La visita de Gabriela Augustowsky ha sido una instancia muy valiosa para conversar y reflexionar en torno a la enseñanza en el contexto de las artes y la arquitectura. Su presentación fue muy amena e ilustrativa y activó conceptos relevantes. El seminario que lideró fue sumamente provechoso: en él participaron académicos y también estudiantes de cuarto año de diferentes carreras. Gabriela compartió experiencias propias y también pudo ordenar y relevar experiencias de quienes participamos. Esto nos sirve como insumo para profundizar en la reflexión y en la práctica docente. Me parece muy significativo que en la facultad hayamos dado ese espacio y tiempo, compartiendo y reflexionando sobre la didáctica en la enseñanza. Esto aporta tanto para las asignaturas de la Línea Vinculante, como en general. Creo que es algo a continuar profundizando.
El Coordinador de la Línea Vinculante FAA Eugenio Ferrer, añadió: “La visita de la académica Gabriela Augustowsky a nuestra Facultad ha superado todas las expectativas, dejando una huella que trasciende los dos días del seminario. La profundidad de sus aportes pedagógicos y metodológicos, junto con su notable sensibilidad y calidez humana, han enriquecido enormemente nuestro entorno académico. Ha sido un verdadero privilegio conocer a la profesora Augustowsky, escuchar sus intervenciones, entablar diálogos fructíferos y aprender de su vasta trayectoria. Para la Línea Vinculante, este ha sido un acontecimiento de máxima relevancia. La implicación de la profesora Augustowsky, aportando ideas, sugerencias, conceptos y bibliografías, se integrará plenamente en nuestro quehacer, fortaleciendo nuestra labor educativa”.
