Jornada de Puertas Abiertas Admisión 2025
Docentes del Diplomado en Diseño del Paisaje Austral serán parte de programa de consultoría junto a WWF para la Municipalidad de Valdivia
En su primer año de ejecución, la Directora del Magíster en Estudios del Patrimonio (MEPAT) Dra. Tirza Barría analizó las principales ventajas que este magíster tiene para profesionales de la zona sur austral del país.
El Magíster es un programa académico diseñado para construir conocimiento sobre nuestro territorio sur, abordando de manera amplia y critica los diversos temas y las problemáticas relacionadas con los patrimonios.
Ejecutado en conjunto con los académicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, y con el apoyo de las académicas del Instituto de Turismo y del Instituto de Instituto de Ciencias Ambientales y Evolutivas de esta casa de estudios, proponen abordar de manera interdisciplinaria estudios situados en el territorio sur incorporando conocimientos y metodologías provenientes desde la arquitectura y las ciencias sociales y humanidades.
En ese sentido, su Directora señala que “Este programa se crea a partir del trabajo colaborativo de sus docentes y de los temas relacionados con los patrimonios que estamos desarrollando hace dos décadas de manera individual y conjunta con los profesores de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Naturalmente, hemos conformado un equipo de académicas y académicos con el propósito de formar a profesionales a nivel de posgrado, capaces de abordar investigaciones aplicadas que generen nuevo conocimiento relacionado con los patrimonios existentes y futuros con una mirada crítica y constructiva”.
Parte de la justificación para la creación de este programa es que la oferta académica de postgrado ligada a estas materias tiende a ser escaza en el sur de Chile. La mayoría de estos programas de carácter académico se concentran en Santiago, Valparaíso y más al sur en Concepción. En este sentido hemos visto una oportunidad dado que tenemos una buena masa crítica de profesionales que están trabajando en estas materias y que necesitan adquirir herramientas y conocimientos en materia patrimonial.
Señala que “nuestra ventaja es la enorme y diversa riqueza de nuestras comunidades de este vasto territorio, sea en materia de prácticas y saberes como las relacionadas con los objetos, la arquitectura y el paisaje. Muchas de estas particularidades, constructoras de sentido y pertenencia, necesitan ser estudiadas desde varias aristas. Es por ello que interdisciplina se torna esencial para lograr tal meta, razón por la cual el cuerpo de docentes está conformado por arquitectas, historiadores, geógrafas, sociólogos, arqueólogos, antropólogos, músicos e ingenieros.
Finalmente, la Directora del MEPAT agregó “Si bien buena parte de este programa es abordado por las y los docentes, es de especial relevancia la participación de las instituciones públicas y privadas, dado el crucial rol que cumplen en materia de visibilización y salvaguarda de los patrimonios. Estamos trabajando con las profesionales del Servicio Nacional del Patrimonio de la Región de Los Ríos, y en especial con su directora Karin Weil y Claudia Jiménez quienes nos han acompañado en las clases incorporando su experiencia en la región”.