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“Aborda los fenómenos del entorno en la forma de un diseño arquitectónico, innovando en soluciones creativas y sustentables, respondiendo de manera transdisciplinar desde la Patagonia hacia el mundo.”

Emil Osorio Schmied

Escuela de Arquitectura

Emil Osorio Schmied

Director

Francisco Biskupovic Zimmerman

Sub-Director

Descripción

Las arquitectas y arquitectos de la Universidad Austral de Chile asumen una actitud ética y responsable frente a las personas y el medio ambiente. Son profesionales capaces de aprender en forma autónoma, trabajar en equipo, resolver problemas multidisciplinarios con un enfoque innovador, y participar activamente de las transformaciones socioculturales contemporáneas.

Perfil de egreso

Nuestro Perfil de Egreso hace énfasis en la formación de un/a profesional que se desenvuelve en el ámbito de la generación de proyectos innovadores a través de una lectura crítica de la realidad, contribuyendo a la experimentación e investigación/creación de carácter transdisciplinar. Formamos un/a profesional que integra competencias en el ámbito de la generación de proyectos sustentables arquitectónicos/urbanos y de ordenamiento territorial. En el mismo sentido, aplica diversas metodologías y herramientas para la representación de obras en sus distintas escalas, considerando diversos soportes y formatos, cualitativos y técnicos en forma innovadora y eficaz. Nuestros/as profesionales desarrollan competencias que les permiten fundamentar decisiones sobre diseño, por medio de una interpretación crítica y reflexiva de teorías y experiencias arquitectónicas, además de aplicar criterios de teoría y metodología sociocultural, para el desarrollo de proyectos arquitectónicos, urbanos y de ordenamiento territorial pertinentes.

Campo ocupacional

Nuestros arquitectos/as podrán desempeñarse en oficinas privadas de arquitectura y urbanismo, empresas consultoras de planificación y gestión inmobiliaria, empresas constructoras, departamentos de arquitectura y urbanismo del Estado, centros de estudios de conservación, mantención y restauración del patrimonio arquitectónico y docentes en universidades, institutos y centros de estudios e investigación.

Ventajas de estudiar Arquitectura en Valdivia

Participarás en workshops con profesores invitados nacionales y extranjeros.

Realizarás una gira de estudios internacional en IV año de la carrera.

Realizarás proyectos con sentido social en la región sur austral del país.

Duración de la carrera

Once semestres lectivos

Título

Arquitecto/a

Grado Académico

Bachiller en Arquitectura
Licenciado/a en arquitectura

Modalidades de titulación

A) Proyecto de Título Transdisciplinario con Optativo de Profundización I.

B) Proyecto de Título Disciplinar con Optativo de Profundización I.

C) Productos de Innovación en Sustentabilidad con Optativo de Profundización.

D) Tesis y Vinculación al Magíster con Optativo de Profundización I y Optativo de Profundización II.

Redes sociales Escuela de Arquitectura

Malla curricular

Profesores

Académicos

Karen Andersen Cirera

Karen Andersen Cirera

  • Arquitecta, Universidad de Chile, Chile.
  • Master en Urbanisme et Territoires, Instituto de Urbanismo de Paris, Université Paris 12, Francia.
  • Doctora en Urbanismo, Université Paris-Est, Francia.
Pedro Araya Riquelme

Pedro Araya Riquelme

  • BA Spanish & Latin-American Studies, University of London, UK.
  • Dr. Anthropologie Sociale et Ethnologie (EHESS, Paris), Francia.
Eric Arentsen Morales

Eric Arentsen Morales

  • Arquitecto, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.
  • Magíster en Didáctica Proyectual, Universidad del Bío-Bío, Chile.
Tirza Barría Catalán

Tirza Barría Catalán

  • Arquitecta, Universidad Austral de Chile.
  • Magíster en Arquitectura, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Doctora en Arquitectura y Estudios Urbanos, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Alex Becker Ravest

Alex Becker Ravest

  • Arquitecto, Universidad Central de Chile, Chile.
  • Doctor en Ámbitos de Investigación en Energía y el Medio Ambiente en la Arquitectura, Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España.
Andrés Horn Morgenstern

Andrés Horn Morgenstern

  • Arquitecto, Universidad Austral de Chile, Chile.
  • Dr. en Ciencias Humanas, mención Discurso y Cultura, Universidad Austral de Chile, Chile.
  • Master of Art in Architecture, Kunstakademie Düsseldorf, Alemania.
Carolina Ihle Soto

Carolina Ihle Soto

  • Arquitecta, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.
  • Master in Science in Advanced Architecture Design, Columbia University, Estados Unidos.
Juan Carlos Olivares Toledo

Juan Carlos Olivares Toledo

  • Antropólogo, Universidad de Chile, Chile.
  • Magíster Modelado del Conocimiento para Entornos Virtuales Educativos, Universidad Austral de Chile, Chile.
  • Doctor en Ciencias Humanas, mención Literatura y Lingüística, Universidad Austral de Chile, Chile.
Emil Osorio Schmied

Emil Osorio Schmied

  • Arquitecto Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
  • Master of Architecture in Environmental Design, University of Nottingham, UK
Laura Rodríguez Negrete

Laura Rodríguez Negrete

  • Profesora de Historia y Geografía, Universidad Austral de Chile, Chile.
  • Master of Arts in Geography, Syracuse University, Estados Unidos
  • Master of Professional Studies In Community Land Planning, State University of New York, Estados Unidos.
  • Doctora en Ciencias Humanas, Mención Discurso y Cultura, Universidad Austral de Chile, Chile.
Carolina Sepúlveda Mardones

Carolina Sepúlveda Mardones

  • Arquitecta, Universidad Austral de Chile, Chile.
  • Master of Architecture in Environmental Design, University of Nottingham, UK.
Virginia Vásquez Fierro

Virginia Vásquez Fierro

  • Arquitecta, Universidad Mayor, Chile.
  • Doctora en Ámbitos de Investigación en Energía y el Medio Ambiente en la Arquitectura, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), España.
Antonio Zumelzu Scheel

Antonio Zumelzu Scheel

  • Arquitecto, Universidad Austral de Chile, Chile.
  • PHD Diseño y Planificación Urbana, Universidad Tecnológica de Eindhoven, Holanda.
Leonardo Agurto Venegas

Leonardo Agurto Venegas

  • Arquitecto, Universidad de Concepción, Chile.
  • Máster universitario oficial en Energías renovables y Eficiencia energética, Universidad de Zaragoza, España.
  • Doctor en Energías Renovables y Eficiencia Energética, Universidad de Zaragoza, España.
  • Post-Doctorate, Department of Architecture, KU Leuven University, Bélgica.
Alejandra Schueftan Hochstetter

Alejandra Schueftan Hochstetter

  • Arquitecta, Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Magíster en Ciencias Forestales, Universidad Austral de Chile
  • Doctora en Ciencias Forestales, Universidad Austral de Chile
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Cristian Valderrama

  • Arquitecto, Universidad de Los Lagos
  • Magíster en Construcción en Maderas, Universidad del Bío-Bío

Profesores Adjuntos

Francisco Biskupovic Zimmerman

Francisco Biskupovic Zimmerman

  • Arquitecto, Universidad Austral de Chile, Chile.
  • Máster en Arquitectura y Sostenibilidad, Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona, España.
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Camila Mancilla Vera

  • Arquitecta, Universidad Austral de Chile, Chile y Technische Universität München, Alemania.
  • Magíster en Patrimonio Cultural Pontificia Universidad Católica, Chile.
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Alejandro Javier Weiss Münchmeyer

  • Arquitecto Universidad Católica de Chile
  • Master en Proyecto Urbano UC
  • Estudios en Innovación y Creatividad Escuela de Diseño UC
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Mariana Estrada Velázquez

  • Arquitecta, Universidad de Guadalajara, México.
  • Master in Science in Regional Development Planning and Management, Technische Universität Dortmund, Alemania y Universidad Austral de Chile, Chile.
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Joaquín Cerda D’apremont

  • Arquitecto Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Magíster en Arquitectura del Paisaje Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.
Foto

Cristóbal Riffo Giampaoli

  • Arquitecto, Universidad Austral de Chile, Chile
  • MArch Architecture, The Bartlett, University College London, UK

Video de difusión

Galería de fotos

Testimonios

Es una carrera que nos enseña a ser seres humanos conscientes de nuestro entorno, y si bien hay momentos difíciles, al final resulta gratificante saber la contribución que como profesionales haremos a la sociedad.

Claudia Godoy Arias, titulante.

“Las experiencias vividas a lo largo de la carrera me han permitido ampliar las perspectivas desde las cuales se puede abordar la arquitectura, y desenvolverme en la práctica de la disciplina.”

Tomás Briceño, estudiante 5º año.

“La Escuela ha marcado etapas significativas para mi desarrollo como persona y como profesional… destaco la entrega de herramientas para entender las distintas formas de habitar y los espacios para el diálogo y la reflexión critica en taller y ramos teóricos. Esto me ha permitido desarrollarme de mejor manera con mis pares y como futuro profesional.”

Cristian Frites, titulante.